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Soluciones pedagógicas para la integración escolar y permanencia proyecto de integración y lineamiento para la adaptación curricular
Tipo de material:
TextoArgentina: Landeira 2008Descripción: 448 pISBN: - 978-987-608-051-4
- 379.263 N238
Contenidos:
¿Por qué la integración escolar?: la diversidad y las necesidades educativas especiales - La adaptación curricular en los niños con necesidades educativas especiales - La evaluación psicopedagógica -- Atención en el aula del niño con trastornos: trastornos de la infancia - Atención en el aula del niño con trastornos escolares - Clasificación de los trastornos escolares -- Dirección - Diagnóstico - seguimiento: detección - Diagnóstico - Pruebas pedagógicas
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 379.263 N238 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ejemplar 1 | Disponible | 49291 |
¿Por qué la integración escolar?: la diversidad y las necesidades educativas especiales - La adaptación curricular en los niños con necesidades educativas especiales - La evaluación psicopedagógica -- Atención en el aula del niño con trastornos: trastornos de la infancia - Atención en el aula del niño con trastornos escolares - Clasificación de los trastornos escolares -- Dirección - Diagnóstico - seguimiento: detección - Diagnóstico - Pruebas pedagógicas
