Imagen de Amazon.com
Afectos, emociones y relaciones en la escuela análisis de cinco situaciones cotidianas en educación infantil, primaria y secundaria
Tipo de material:
Texto España : Graó 2001Descripción: 157 pISBN: - 84-7827-257-7
- 370.15 P438
Contenidos:
Nardín o el síntoma de la falta de motivación (educación secundaria obligatoria) -- Bandos y agresiones entre alumnos (educación primaria) -- Niñas y niños, maestros y maestras de educación infantil (segundo ciclo) -- ¿Programar emociones? (educación primaria) -- ESO con sentido (educación secundaria obligatoria) -- Una breve reflexión final
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 370.15 P438 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 46128 |
Incluye bibliografía
Nardín o el síntoma de la falta de motivación (educación secundaria obligatoria) -- Bandos y agresiones entre alumnos (educación primaria) -- Niñas y niños, maestros y maestras de educación infantil (segundo ciclo) -- ¿Programar emociones? (educación primaria) -- ESO con sentido (educación secundaria obligatoria) -- Una breve reflexión final
