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Reflexiones teóricas para la educación matemática
Tipo de material:
TextoSeries Formación docente. Matemática Argentina : Zorzal 2005Descripción: 125 páginasISBN: - 987-1081-74-X
- 510.1 S126
Contenidos:
La teoría de situaciones didácticas: Un marco para pensar y actuar la enseñanza de la matemática -- Los principios de la Educación Matemática Realista -- Educación matemática: Disciplina y proyecto
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 510.1 S126 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 48950 |
Incluye bibliografía
La teoría de situaciones didácticas: Un marco para pensar y actuar la enseñanza de la matemática -- Los principios de la Educación Matemática Realista -- Educación matemática: Disciplina y proyecto
