Estrategias pedagógicas para intervención psicosocial de apoyo inicial para los organismos de socorro [Formato electrónico]
Tipo de material:
TextoColombia : Los autores, 2018Descripción: Formato electrónico, 54 hojasTítulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD: - T 362.2 M473
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Trabajo de grado
|
Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Repositorio Institucional | Tesis y trabajos de grado | T 362.2 M473 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible |
Incluye anexos " Taller de Psicología de Emergencias" como material complementario.
Proyecto de grado ( Tecnólogo (a) en Atención Prehospitalaria de Urgencias, Emergencias y Desastres) -- Corporación Universitaria Adventista, 2018
Incluye bibliografía
Existe un aumento incontrolable de situaciones de catástrofes y desastres a las que el ser humano está expuesto; debido a esto se ha realizado este proyecto basado en estrategias pedagógicas por las cuales se enseñan técnicas de atención inicial psicosocial a pacientes por parte de los organismos de socorro. Se realizó actividades que ayudan a identificar la mejor forma de implementar los primeros auxilios psicológicos, con el fin de minimizar los daños que provocan las emociones afrontadas en emergencias y desastres.
