Como desarrollar las inteligencias múltiples en el preescolar [Formato electrónico] (Registro nro. 53149)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	01610aam a2200313 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	13893
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20260618085126.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	a0000002004 ck 0000000000spa00
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor	RDA
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	T 372.21 T112
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	10386
Nombre de persona	Tabares Rojo, Ana Cecilia
240 ## - TÍTULO UNIFORME
Título uniforme	Licenciado en preescolarunac
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Como desarrollar las inteligencias múltiples en el preescolar [Formato electrónico]
264 ## - Notificación de producción, publicación, distribución, fabricación y derechos de autor
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación	Colombia :
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante	Los autores,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o aviso de derechos	2004
9 (RLIN)	13008
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	Formato electrónico, 29 hojas
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis	Proyecto de grado (Licenciado(a) en Preescolar) -- Corporación Universitaria Adventista, 2004
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
NOTA DE BIBLIOGRAFÍA	Incluye bibliografía
505 ## - Nota de contenido con formato
Nota de contenido con formato	Se muestra la importancia que tiene el desarrollo de las inteligencias múltiples en el niño en edad preescolar. A través de los problemas observados por las investigadoras en los diferentes preescolares visitados, se quiere mostrar los beneficios obtenidos al implementar las inteligencias múltiples como nueva metodología de enseñanza, para lograr un aprendizaje integral y de mejor calidad.
650 14 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Inteligencias múltiples
9 (RLIN)	45923
650 14 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Educación preescolar
9 (RLIN)	45459
650 14 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN)	25166
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Planes de estudio
650 10 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Tesis y disertaciones académicas
9 (RLIN)	27661
650 10 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Corporación Universitaria Adventista
9 (RLIN)	28432
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	40109
Punto de acceso adicional - Nombre de persona	López Montoya, Luceny
Término de relación	autora
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	39422
Punto de acceso adicional - Nombre de persona	Iglesias Ortega, Enoc
Término de relación	asesor
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO
Identificador Uniforme del Recurso	https://drive.google.com/file/d/1ZnY7sCEVNPh0nNhRWmp1nhxdnqbJNytY/view?usp=sharing
Texto del enlace	Ver recurso en línea.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha	Trabajo de grado
Fuente del sistema de clasificación o colocación	ddc

Existencias
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente del sistema de clasificación o colocación	Estado dañado	No para préstamo	Código de colección	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Fecha visto por última vez	Número de copia	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
		Dewey Decimal Classification			Tesis y trabajos de grado	Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín	Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín	Drive	29/07/2014		T 372.21 T112	29/07/2014	Ejemplar 1	29/07/2014	Trabajo de grado