Cómo integrar los valores a la fe y el aprendizaje en la enseñanza de las matemáticas de los grados 9, 10 y 11 del Instituto Colombo Venezolano [Formato electrónico] (Registro nro. 517123)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01516nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20250609183143.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 240905b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | RDA |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | T 268.867 V715 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Villamizar Jaimes, Henry |
| 9 (RLIN) | 5993 |
| 240 ## - TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Licenciado en teologíaunac |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Cómo integrar los valores a la fe y el aprendizaje en la enseñanza de las matemáticas de los grados 9, 10 y 11 del Instituto Colombo Venezolano [Formato electrónico] |
| 264 ## - Notificación de producción, publicación, distribución, fabricación y derechos de autor | |
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación | Colombia : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante | Los autores, |
| 9 (RLIN) | 13008 |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o aviso de derechos | 2005 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | Formato electrónico, 88 hojas |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Trabajo de grado (Licenciado(a) en Teología) -- Corporación Universitaria Adventista, 2005 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | Incluye bibliografía |
| 505 ## - Nota de contenido con formato | |
| Nota de contenido con formato | Una de las metas pedagógicas de la educación adventista es integrar la fe y el aprendizaje en cada signatura del currículo. Sobre ello se ha escrito mucho, pero: ¿cómo? Sigue siendo un gran desafío. Es por esta razón que ha surgido la necesidad de presentar estrategias de enseñanza para transmitir valores cristianos en la asignatura de las matemáticas |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Enseñanza de las matemáticas |
| 9 (RLIN) | 46172 |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación adventista |
| 9 (RLIN) | 45229 |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación cristiana |
| 9 (RLIN) | 28579 |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Tesis y disertaciones académicas |
| 9 (RLIN) | 27661 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Punto de acceso adicional - Nombre de persona | Ribero Suárez, Luis Enrique |
| 9 (RLIN) | 42871 |
| Término de relación | asesor |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO | |
| Identificador Uniforme del Recurso | https://drive.google.com/file/d/14TXKs0HIpA7LT6o1oiYgQXxVL6VMe8rP/view?usp=sharing |
| Texto del enlace | Ver recurso en línea. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Trabajo de grado |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Tesis y trabajos de grado | Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín | Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín | Drive | 05/09/2024 | T 268.867 V715 | 05/09/2024 | Ejemplar 1 | 05/09/2024 | Trabajo de grado |
