Las TIC´S como elemento motivacional en la enseñanza del área de inglés del Colegio Peniel de Barranquilla [Formato electrónico] (Registro nro. 515597)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03173nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20250616105008.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 210728b xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | RDA |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | T 372.65 G633 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 50696 |
| Nombre de persona | Gómez Calderón, Madeley |
| 240 ## - TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Licenciado en español e inglesunac |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Las TIC´S como elemento motivacional en la enseñanza del área de inglés del Colegio Peniel de Barranquilla [Formato electrónico] |
| 264 ## - Notificación de producción, publicación, distribución, fabricación y derechos de autor | |
| 9 (RLIN) | 13008 |
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación | Colombia : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante | Los autores, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o aviso de derechos | 2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | Formato electrónico, 74 hojas |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Proyecto de grado (Licenciado (a) en Español e Inglés) -- Corporación Universitaria Adventista, 2020 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | Incluye bibliografía |
| 505 ## - Nota de contenido con formato | |
| Nota de contenido con formato | El presente trabajo de indagación se realiza con la finalidad de establecer la relación motivacional del estudiante al implementar las TIC´S de forma intencional en la enseñanza de la lengua extranjera inglés en el Colegio Cristiano Peniel de Barranquilla y su correlación al proceso del desarrollo de las competencias lingüísticas que requiere el idioma. En los últimos años, la enseñanza aprendizaje de lenguas extranjeras, especialmente el idioma inglés, ha sido centro de gran interés del sector privado y productivo, de la región.<br/>También es de resaltar, que actualmente vivimos en una sociedad globalizada, que demanda de la comunidad local ciertas capacidades y habilidades de acuerdo a las exigencias que presenta los sectores económicos nacionales para su progreso. De tal manera, el dominio de la lengua extranjera se solicita como elemento indispensable para satisfacer las demandas colectivas que lo requieren. Por lo cual, Moreno (2009) enfatiza que las políticas educativas en torno a lenguas extranjeras han estado asociadas al logro de mejores niveles de calidad académica y el impulso del desarrollo profesional del país. Por lo que es necesario, que las instituciones ofrezcan un servicio de calidad en el aprendizaje de un segundo idioma, con la intención de formar al estudiante de manera competitiva de acuerdo a las necesidades del mercado laboral.<br/>Así mismo, estamos viviendo una revolución sorprendente de los medios de la comunicación y la información, en donde el impacto de la TIC´S como herramienta educativa y mediadora para el aprendizaje es innegable y que al usarlas como complemento del aprendizaje repercutirá de manera significativa en la enseñanza del idioma inglés, reflejando una mejoría en el compromiso y motivación del estudiante a la hora de abordar la instrucción de este idioma. <br/> |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 28332 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Tecnología de la información y la comunicación (TIC) |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 25032 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Enseñanza del inglés |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 28845 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Bilingüismo y educación |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 27661 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Tesis y disertaciones académicas |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 28432 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Corporación Universitaria Adventista |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 50697 |
| Punto de acceso adicional - Nombre de persona | Sánchez Jiménez, María Eugenia |
| Término de relación | autora |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 47712 |
| Punto de acceso adicional - Nombre de persona | Pérez Pulido, Gelver |
| Término de relación | asesor |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 33730 |
| Punto de acceso adicional - Nombre de persona | Mayorga Muñoz, Esteban |
| Término de relación | asesor |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO | |
| Identificador Uniforme del Recurso | http://repository.unac.edu.co/handle/11254/1038 |
| Texto del enlace | Ver recurso en línea |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Trabajo de grado |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Tesis y trabajos de grado | Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín | Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín | Repositorio Institucional | 28/07/2021 | T 372.65 G633 | 28/07/2021 | Ejemplar 1 | 28/07/2021 | Trabajo de grado |
