Estrategias pedagógicas para la enseñanza de la lectoescritura en estudiantes de primer grado de la Institución Educativa San Rafael de Pirú sede el Zaíno [Formato electrónico] (Registro nro. 515577)

Detalles MARC
000 -CABECERA
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003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20250327091215.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	210715b xxu\|\|\|\|\| \|\|\|\| 00\| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor	RDA
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	T 372.41 H557
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	50657
Nombre de persona	Hernández Siolo, Mabel
240 ## - TÍTULO UNIFORME
Título uniforme	Licenciado en educación infantilunac
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Estrategias pedagógicas para la enseñanza de la lectoescritura en estudiantes de primer grado de la Institución Educativa San Rafael de Pirú sede el Zaíno [Formato electrónico]
264 ## - Notificación de producción, publicación, distribución, fabricación y derechos de autor
9 (RLIN)	13008
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación	Colombia :
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante	Los autores,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o aviso de derechos	2020
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	Formato electrónico, 67 hojas
501 ## - NOTA DE "CON"
Nota de “Con”	Incluye archivo PDF con título " Guía de estrategias pedagógicas para la enseñanza de la lectoescritura " como material complementario
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis	Proyecto de grado (Licenciado (a) en Educación Infantil) -- Corporación Universitaria Adventista, 2020
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
NOTA DE BIBLIOGRAFÍA	Incluye bibliografía
505 ## - Nota de contenido con formato
Nota de contenido con formato	Es importante implementar estrategias pedagógicas como la lúdica para fortalecer los procesos de enseñanza de lectura y escritura, ya que también le otorga al docente herramientas para cambiar el método de educación tradicional, y dirigir su metodología a una enseñanza lúdica y práctica, las implementaciones de esas estrategias despiertan en los estudiantes del deseo de aprender y hacen de las clases un espacio de disfrute tanto para el maestro como para los estudiantes.<br/>El maestro utiliza estrategias diversas, como aprendizaje basado en problemas, talleres por medio de copias y estrategias expositivas.<br/>La perspectiva del maestro cambia, cuando reconoce que la lúdica es una herramienta pedagógica indispensable para dejar los métodos tradicionales.<br/><br/> La guía Estrategias Pedagógicas para la Enseñanza de la Lectoescritura, fortalece la calidad educativa, y brinda un apoyo significativo al docente de primer grado de la sede el Zaíno en el desarrollo de sus clases y demás actividades académicas.<br/>Se concluye que la capacitación al docente de primer grado de la vereda el Zaíno fue apropiada, y se contribuyó al desarrollo de competencias comunicativas de lectura y escritura, que según el enfoque se ponen en práctica de forma diferente a la metodología antes implementada. <br/>
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN)	24320
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Enseñanza primaria
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN)	20889
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Didáctica de la lectura
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN)	23344
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Lectura y escritura
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN)	24254
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Lectoescritura
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN)	27661
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Tesis y disertaciones académicas
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN)	28432
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Corporación Universitaria Adventista
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN)	26215
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Estrategias pedagógicas
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	50658
Punto de acceso adicional - Nombre de persona	Portillo Vidal, Clara Inés
Término de relación	autora
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	45232
Punto de acceso adicional - Nombre de persona	Vargas Amézquita, Sonia Lucía
Término de relación	asesora
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	47712
Punto de acceso adicional - Nombre de persona	Pérez Pulido, Gelver
Término de relación	asesor
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO
Identificador Uniforme del Recurso	http://repository.unac.edu.co/handle/11254/1020
Texto del enlace	Ver recurso en línea
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha	Trabajo de grado

Existencias
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente del sistema de clasificación o colocación	Estado dañado	No para préstamo	Código de colección	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Fecha visto por última vez	Número de copia	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
		Dewey Decimal Classification			Tesis y trabajos de grado	Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín	Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín	Repositorio Institucional	15/07/2021		T 372.41 H557	15/07/2021	Ejemplar 1	15/07/2021	Trabajo de grado