Aprender con mapas mentales (Registro nro. 46651)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	aam a22 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	16605
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20200116164916.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	a0000002004 sp 0000000000spa00
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	84-277-1409-2
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor	RDA
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	371.30281 O59
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	6137
Nombre de persona	Ontoria Peña, Antonio
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Aprender con mapas mentales
Resto del título	una estrategia para pensar y estudiar
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición	3
264 ## - Notificación de producción, publicación, distribución, fabricación y derechos de autor
9 (RLIN)	14291
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación	España :
9 (RLIN)	12049
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante	Narcea
9 (RLIN)	12592
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o aviso de derechos	2004
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	150 p.
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
9 (RLIN)	16686
Mención de serie	Educación Hoy
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general	Incluye bibliografía
505 ## - Nota de contenido con formato
Nota de contenido con formato	Actividad cerebral, pensamiento irradiante y dinámica del aprendizaje -- El mapa mental y su definición como estrategia de aprendizaje -- Proceso de elaboración de los mapas mentales en el aula -- Mapas mentales y nuevas tecnologías -- Los mapas mentales, una estrategia de aprendizaje cooperativo -- Los mapas mentales y la evaluación del aprendizaje -- Orientaciones para la aplicación de los mapas mentales en educación infantil y primaria -- Aplicación de mapas mentales en educación secundaria obligatoria y bachillerato -- Los mapas mentales y su aplicación en la docencia universitaria
650 14 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN)	27144
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Mapas mentales
650 14 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN)	20080
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Técnicas de estudio
9 (RLIN)	27144
Subdivisión general	Mapas mentales
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	33453
Punto de acceso adicional - Nombre de persona	0. Gómez, Juan Pedro
9 (RLIN)	45443
Término de relación	coaut.
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	33893
Punto de acceso adicional - Nombre de persona	Luque, Ángela de
9 (RLIN)	45443
Término de relación	coaut.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha	Libro
Fuente del sistema de clasificación o colocación	ddc

Existencias
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente del sistema de clasificación o colocación	Estado dañado	No para préstamo	Código de colección	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Fecha visto por última vez	Número de copia	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
		Dewey Decimal Classification			General	Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín	Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín	Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín	21/08/2015		371.30281 O59	19772	21/08/2015	Ejemplar 1	21/08/2015	Libro