Cómo ser un docente reflexivo (Registro nro. 46504)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	aam a22 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	16562
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20200114171202.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	a0000001994 sp 0000000000spa00
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	84-7432-739-3
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor	RDA
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	371.11 B886
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	2286
Nombre de persona	Brubacher, John W.
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Cómo ser un docente reflexivo
Resto del título	la construcción de una cultura de la indagación en las escuelas
264 ## - Notificación de producción, publicación, distribución, fabricación y derechos de autor
9 (RLIN)	14291
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación	España :
9 (RLIN)	13935
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante	Gedisa
9 (RLIN)	12010
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o aviso de derechos	1994
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	173 p.
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
9 (RLIN)	17000
Mención de serie	Didáctica general
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general	Incluye bibliografía e índice[<ENTER>]Título del original: Becoming a reflective educator
505 ## - Nota de contenido con formato
Nota de contenido con formato	La práctica reflexiva y el docente -- Hacia una "cultura de la indagación" en la escuela -- Los currículos y la enseñanza transformadores -- El liderazgo transformador en la escuela -- La escuela como comunidad y la escuela en la comunidad -- Los valores, la ética y la enseñanza reflexiva -- Hacia una práctica reflexiva
650 14 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Personal docente
9 (RLIN)	46342
650 14 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN)	28625
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Maestros
650 14 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Educación
9 (RLIN)	30883
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	32387
Punto de acceso adicional - Nombre de persona	Case, Charles W.
9 (RLIN)	45443
Término de relación	coaut.
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	37207
Punto de acceso adicional - Nombre de persona	Reagan, Timothy G.
9 (RLIN)	45443
Término de relación	coaut.
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	34886
Punto de acceso adicional - Nombre de persona	Ventureira, Gabriel
9 (RLIN)	32251
Término de relación	trad.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha	Libro
Fuente del sistema de clasificación o colocación	ddc

Existencias
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente del sistema de clasificación o colocación	Estado dañado	No para préstamo	Código de colección	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Fecha visto por última vez	Número de copia	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
		Dewey Decimal Classification			General	Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín	Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín	Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín	14/08/2015		371.11 B886	33369	14/08/2015	Ejemplar 1	14/08/2015	Libro