Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC

Auto concepto y estilos de aprendizaje en un grupo de niños colombianos de tercero a quinto grados de escuela primaria.

Trejos Cardona, María Nersa

Auto concepto y estilos de aprendizaje en un grupo de niños colombianos de tercero a quinto grados de escuela primaria. - 63 hojas

Proyecto de grado (Maestría en Educación ) -- Corporación Universitaria Adventista, 2016

Incluye bibliografía

Uno de los mayores retos de la actualidad es comprender los elementos que interactúan dentro de la escuela; el medio escolar juega un papel importante en el desarrollo humano, el auto concepto es un elemento que alimenta a cada uno de los aspectos que integran todos los estados de convivencia.

El auto concepto tiene una enorme importancia en todos los ámbitos del ser humano, debido a que este es un referente particular, que permite visualizar las cualidades, capacidades y sentimientos que se poseen a nivel personal.

En el trabajo tratamos de hallar la diferencia de auto concepto entre estudiantes agrupados según su estilo de aprendizaje predominante



Autoconcepto
Educación primaria
Autopercepción y autoestima
Estilos de Aprendizaje
Educación adventista
Universidad de Montemorelos
Tesis y disertaciones académicas--Tesis y disertaciones académicas

T370.15 T787

Chatea con nosotros y te ayudamos sobre como renovar libros y materiales

Chatea con nosotros y podrás agendar capacitaciones en recusos bibliograficos


Página oficial : https://biblioteca.unac.edu.co

Cra. 84 # 33AA-1 Medellín, Colombia Tel. (+57)6044805590
Préstamos: ext 252,
Capacitaciones: Oscar Rincón ext. 146 servibiblio@unac.edu.co
Director: Prof. Melquisedec Merchan
Asistente: Niky Aurimar Jaimes  ext. 118
Contactenos:  biblioteca@unac.edu.co
Procesos técnicos:  Bib. Helman Arion Zapata