Estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Corporación Universitaria Adventista de Colombia y su relación con el rendimiento académico en el área de matemáticas
Herrera Villamizar, Nancy Liliana
Estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Corporación Universitaria Adventista de Colombia y su relación con el rendimiento académico en el área de matemáticas - viii, 181 h.
Incluye bibliografia
Proyecto de grado (Magíster en Matemática Educativa) -- Universidad de Montemorelos, 2009
Se establece la relación entre el estilo de aprendizaje de los estudiantes universitarios de la Unac de Medellín y su rendimiento académico en el área de matemáticas. Se diagnostica el estilo de aprendizaje de los estudiantes, se analizan los estilos de aprendizaje de los estudiantes y su relación con el rendimiento académico en aquellos estudiantes de la Unac que cursan asignaturas del área de matemáticas y se identifican las posibles asociaciones o diferencias entre los estilos de aprendizaje, el rendimiento académico en matemáticas, sexo, edad y carrera que cursa.
Investigación
Matemáticas--Enseñanza
Aptitud de aprendizaje--Tesis y disertaciones de posgrado
T 370.7 H565
Estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Corporación Universitaria Adventista de Colombia y su relación con el rendimiento académico en el área de matemáticas - viii, 181 h.
Incluye bibliografia
Proyecto de grado (Magíster en Matemática Educativa) -- Universidad de Montemorelos, 2009
Se establece la relación entre el estilo de aprendizaje de los estudiantes universitarios de la Unac de Medellín y su rendimiento académico en el área de matemáticas. Se diagnostica el estilo de aprendizaje de los estudiantes, se analizan los estilos de aprendizaje de los estudiantes y su relación con el rendimiento académico en aquellos estudiantes de la Unac que cursan asignaturas del área de matemáticas y se identifican las posibles asociaciones o diferencias entre los estilos de aprendizaje, el rendimiento académico en matemáticas, sexo, edad y carrera que cursa.
Investigación
Matemáticas--Enseñanza
Aptitud de aprendizaje--Tesis y disertaciones de posgrado
T 370.7 H565
