El aprendizaje cooperativo y la dimensión cognitiva de los lineamientos curriculares colombianos [Formato electrónico]
Tipo de material:
TextoColombia : Los autores, 2002Descripción: Formato electrónico, 73 hojasTítulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD: - T 153.4 E74
Recursos en línea:
Contenidos:
Nota de disertación: Proyecto de grado (Licenciada(o) en Música) -- Corporación Universitaria Adventista, 2002
Se recopila información sobre el aprendizaje cooperativo y su interacción con el desarrollo cognitivo, como estrategia pedagógica que permite la adquisición, asimilación y adaptación de conocimientos en el infante.
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Trabajo de grado
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Drive | Tesis y trabajos de grado | T 153.4 E74 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible |
Proyecto de grado (Licenciada(o) en Música) -- Corporación Universitaria Adventista, 2002
Incluye bibliografía
Se recopila información sobre el aprendizaje cooperativo y su interacción con el desarrollo cognitivo, como estrategia pedagógica que permite la adquisición, asimilación y adaptación de conocimientos en el infante.
