Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC

Metodología de la enseñanza del violín y el aprendizaje [Formato electrónico]

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoColombia : Los autores, 2001Descripción: Formato electrónico, 47, [7] hojasTema(s): Clasificación CDD:
  • T 787.2 B486
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Se establece la relación existente entre el aprendizaje del violín y las metodologías de enseñanza de este instrumento, según los alumnos de violín de la red de escuelas y orquestas Amadeus Medellín, en el año 2001. Se determina como la metodología varía según las edades y fisiología de los alumnos, que muchas veces se entusiasman y al poco tiempo de estar aprendiendo este instrumento lo abandonan por falta de ganas o simple apatía, en donde la pereza y la falta de buena orientación son los mayores factores.
Nota de disertación: Proyecto de grado (Licenciado(a) en Música) -- Corporación Universitaria Adventista, 2001
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Trabajo de grado Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Drive Tesis y trabajos de grado T 787.2 B486 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ejemplar 1 Disponible

Titulo tomado de la carta de aceptación; título en la carátula : capitulo cuatro : resultado de la investigación.

Proyecto de grado (Licenciado(a) en Música) -- Corporación Universitaria Adventista, 2001

Incluye bibliografía

Se establece la relación existente entre el aprendizaje del violín y las metodologías de enseñanza de este instrumento, según los alumnos de violín de la red de escuelas y orquestas Amadeus Medellín, en el año 2001. Se determina como la metodología varía según las edades y fisiología de los alumnos, que muchas veces se entusiasman y al poco tiempo de estar aprendiendo este instrumento lo abandonan por falta de ganas o simple apatía, en donde la pereza y la falta de buena orientación son los mayores factores.

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