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Procesos formativos y prácticas de los formadores de docentes
Tipo de material:
Texto México : Díaz de Santos 2013Descripción: 153 PISBN: - 978-84-9969-701-7
- 370.71 P963
Contenidos:
Los formadores de docentes. Trayectorias formativas -- Los docentes normalistas: representaciones sociales sobre formación docente -- Los saberes de los formadores en los espacios de observación y práctica docente en la escuela normal -- La relación formativa tutor-tutorado -- ¿La formación como prescripción? Cuatro modelos de formación inicial de docentes a partir del análisis de redes sociosimbólicas
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 370.71 P963 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 2613 |
Incluye bibliografía
Los formadores de docentes. Trayectorias formativas -- Los docentes normalistas: representaciones sociales sobre formación docente -- Los saberes de los formadores en los espacios de observación y práctica docente en la escuela normal -- La relación formativa tutor-tutorado -- ¿La formación como prescripción? Cuatro modelos de formación inicial de docentes a partir del análisis de redes sociosimbólicas
