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040			_cRDA
082			_aT 371.39 A779
100			_946817 _aArroyave Zapata, Johanna
240			_aLicenciado en musicaunac
245			_aEstrategias pedagógicas del aprendizaje significativo y su influencia en la motivación de los estudiantes de 8vo grado de secundaria : _bICOLVEN en la clase de coro [Formato electrónico]
264			_aColombia : _bLos autores, _c2017
300			_aFormato electrónico, 68 hojas
502			_aProyecto de grado (Licenciado (a) en Música) -- Corporación Universitaria Adventista, 2017
504			_aIncluye bibliografía
505			_aAl observar la actitud frente a la clase de coro en los estudiantes de 8vo grado del colegio ICOLVEN, se notó poco interés y baja motivación por distintos factores como el ambiente de aprendizaje, la timidez, la falta de gusto musical, entre otros. Por lo tanto es importante establecer una metodología que impulse a los estudiantes y los mantenga motivados hacia la práctica musical a través de la búsqueda de herramientas y estrategias que incluyan directamente en la motivación.
650		0	_920015 _aAprendizaje significativo
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700			_946818 _aAngulo Carvajal, Valeria Andrea _eautora
700			_932365 _aHoyos Rentería, Jorge Hernán, _d1984 - _easesor
700			_aPérez Pulido, Gelver _easesor _947712
856			_uhttp://repository.unac.edu.co/handle/11254/398 _yVer recurso en línea
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