000			02059aam a2200349 4500
001			12144
003			OSt
005			20250408093026.0
008			a0000002013 ck 0000000000spa00
040			_cRDA
082			_aT 371.926 J25
100			_92676 _aJaimes Mayorga, Diana Liceth
240			_aLicenciado en preescolarunac
245			_aCaracterísticas cognitivas según las etapas de Jean Piaget en niños con síndrome de Moebius [Formato electrónico]
264			_aColombia : _bLos autores, _c2013 _913008
300			_aFormato electrónico, 215 hojas
502			_aTrabajo de grado (Licenciado (a) en Preescolar) -- Corporación Universitaria Adventista, 2013
504			_aIncluye bibliografía
505			_aEn el contexto infantil existe una población que por sus limitaciones físicas se le dificulta la integración social, los niños que padecen el síndrome de Moebius. Debido a que este síndrome es poco conocido en muchos casos se estigmatiza a los niños que lo padecen, considerándolos como individuos con limitaciones cognitivas. Mediante este proyecto se concluyó que los niños con síndrome Moebius presentan un proceso normal referente a las características cognitivas planteadas por Piaget, sin embargo el paso de una a otra depende del grado de escolarización que tengan, la aceptación y el apoyo de su entorno.
650	1	0	_aEducación de niños especiales _945719
650	1	4	_919958 _aTrastornos de Moebius
650	1	0	_aCorporación Universitaria Adventista _928432
650	1	0	_aTesis y disertaciones académicas _927661
700			_937893 _aDuarte Gonzáles, Kelly Johana _eautora
700			_945086 _aWilches Rodríguez, Lady Yaneth _eautora
700			_939979 _aMontiel Soler, Leidy Yurany _eautora
700			_942354 _aAtencio, Yesnei Márquez _eautora
700			_938262 _aBernal, Andrea _easesora
700			_944986 _aVega, Jennifer _easesora
856			_yVer recurso en línea _uhttp://repository.unac.edu.co/handle/11254/217
942			_cTS _2ddc
999			_c54078 _d54078