000			01830aam a2200325 4500
001			12250
003			OSt
005			20250522104601.0
008			a0000002013 ck 0000000000spa00
040			_cRDA
082			_aT 372.65 G216
100			_97963 _aGarcía Numpaque, Melba
240			_aLicenciado en educación básica con énfasis en humanidades lengua castellana e idioma extranjero inglesunac
245			_aAnálisis de estrategia para enseñar inglés en el grado séptimo [Formato electrónico]
264			_aColombia : _bLos autores, _c2013 _913008
300			_aFormato electrónico, 94 hojas
502			_aProyecto de grado (Licenciado (a) en Educación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero: Inglés) -- Corporación Universitaria Adventista, 2013
504			_aIncluye bibliografía
505			_aSe analizan las estrategias de enseñanza de los docentes de inglés de grado séptimo del Liceo Campestre Harvard y el Colegio Cortijo Vianey, y se contrastaron con las hipótesis de Krashen, a partir de ello se clasificaron por competencias específicas. Finalmente, se realiza un aporte significativo a las instituciones estudiadas que permite la mejora de sus procesos pedagógicos.
650	1	4	_aEducación secundaria _947678
650	1	0	_aBilingüismo y educación _928845
650	1	0	_aEducación de niños _xEnseñanza del inglés _952599
650	1	0	_aTesis y disertaciones académicas _927661
650	1	0	_aCorporación Universitaria Adventista _928432
700			_936259 _aValderrama Rodríguez, Leidy Tatiana _eautora
700			_944105 _aReina Tocora, Rafael _easesor
700			_936385 _aVega, Sandra _easesora
856			_uhttp://repository.unac.edu.co/handle/11254/319 _yVer recurso en línea
942			_cTS _2ddc
999			_c53509 _d53509