000			aam a22 4500
999			_c51986 _d51986
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003			OSt
005			20171130083138.0
008			a0000001999 ck 0000000000spa00
020			_a958-600-951-3
040			_cRDA
082			_a371.27 F634
100			_99375 _aFlórez Ochoa, Rafael
245			_aEvaluación pedagógica y cognición
264			_911809 _aColombia : _915531 _bMcGraw-Hill, _912468 _c1999
300			_a226 páginas
500			_aIncluye bibliografía e índice
505			_aEl nuevo paradigma epistemológico -- El progreso individual y la variedad pedagógica --Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos -- Evaluación de instituciones y programas educativos -- La evaluación cualitativa del currículo -- La evaluación del aprendizaje -- La evaluación del aprendizaje en las áreas de ciencias y de matemáticas -- La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las sociohumanidades -- La evaluación docente -- Cómo mejorar los instrumentos de evaluación convencionales -- La investigación y la evaluación educativa
650	1	4	_aEvaluación educativa _946138
650	1	4	_aEducación _930883
650	1	4	_aPlanificación educativa _946466
650	1	4	_923812 _aCognición
700			_934071 _aAritza Herrera, Emma _eed.
942			_cBK