000			01783nam a22002897a 4500
003			OSt
005			20251112085410.0
008			241008b |||||||| |||| 00| 0 spa d
040			_cRDA
082			_a T 372.87 Z35
100			_aZapata Álvarez, Gloria Patricia _911658
240			_aLicenciado en preescolarunac
245			_aLa música como medio terapéutico para la hiperactividad de los niños [Formato electrónico]
264			_aColombia : _bLos autores, _913008 _c1999
300			_aFormato electrónico, 38 hojas
502			_aProyecto de grado (Licenciado (a) en Preescolar Musical ) -- Corporación Universitaria Adventista, 1999
504			_aIncluye bibliografía
505			_aEl presente trabajo se realiza con la intención de tener elementos esenciales para trabajar con la hiperactividad del niño. Se contempla la música como una herramienta poderosa, por tener cualidades educativas y formativas que reúnen condiciones que se ajustan a las necesidades de los niños hiperactivos, que ayudan al niño a descubrir y aprovechar sus potencialidades Se brindan patrones de seguimiento que el educador puede utilizar para evaluar el proceso pedagógico musical, ayudando así a aplicar nuevas estrategias y metodologías en el trabajo con el niño.
650		0	_aTrastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) _929294
650		0	_aEducación musical infantil _930779
650		0	_aEducación preescolar _945459
650		0	_aCorporación Universitaria Adventista _928432
650		0	_aTesis y disertaciones académicas _927661
700			_aRibero Suárez, Luis Enrique _942871 _easesor
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1_grJx2lFUp-vrFnx9YHkfPi87Oxx_wbA/view?usp=sharing _yVer recurso en línea.
942			_cTS
999			_c517223 _d517223