000			01964nam a22003017a 4500
003			OSt
005			20241112101352.0
008			240918b |||||||| |||| 00| 0 spa d
040			_cRDA
082			_aT 371.9 T275
100			_aTellez Grandas, Lorena _94283
245			_aDiseño de una asignatura de estrategias curriculares para la enseñanza musical a poblaciones con necesidades educativas especiales [Formato electrónico]
264			_aColombia : _bLos autores, _913008 _c2013
300			_aFormato electrónico, 128 hojas
502			_aTrabajo de grado (Licenciado(a) en Música) -- Corporación Universitaria Adventista, 2013
504			_aIncluye bibliografía
505			_aPersonas con necesidades educativas especiales (PNEE). La educación inclusiva ha sido uno de los estándares del siglo XXI, como consecuencia, actualmente las instituciones educativas deben promover el respeto por las diferencias y el ritmo de aprendizaje de cada estudiante. La pedagogía musical no es ajena a este fenómeno. El objetivo de la investigación es diseñar una materia de inclusión que forme y capacite a los licenciados en música en la enseñanza musical a P.N.E.E, buscamos que este proyecto sea continuado y utilizado por la línea de investigación de la institución, para genera nuevas ideas y de esta forma gestionar cambios o modificaciones en el currículo de la licenciatura
650		0	_aCurrículo en educación especial _920577
650		0	_aMétodos de enseñanza _946041
650		0	_aEnseñanza de la música _929441
650		0	_aPedagogía musical _920275
650		0	_aEducación de niños especiales _945719
650		0	_aTesis y disertaciones académicas _927661
650		0	_aCorporación Universitaria Adventista _928432
700			_aOrtiz Rojas, Cristian David _944165 _eautor
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1bRFPzy9rFI7OqF0s96KjuU_7Vng_N90Y/view?usp=sharing _yVer recurso en línea.
942			_cTS
999			_c517172 _d517172