000 01881nam a22003137a 4500
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008 240529b |||||||| |||| 00| 0 spa d
040 _cRDA
082 _aT 370.152 L925
100 _aLozano Sánchez, Luisa Fernanda
_99026
240 _aLicenciado en musicaunac
245 _aDesarrollo cognitivo y ambiente familiar [Formato electrónico]
264 _aColombia :
_bLos autores,
_913008
_c2001
300 _aFormato electrónico, 52 hojas
502 _aTrabajo de grado (Licenciado(a) en Preescolar Musical) -- Corporación Universitaria Adventista, 2001
504 _aIncluye bibliografía
505 _aHablar del desarrollo cognitivo y utilizar este proceso como influencia importante dentro del ambiente familiar, no es el efecto de un azar, ni de una sofisticación que con terminología traten de despertar nuevas modas en el ámbito de nuestra práctica. El sentido fundamental de este problema y de su formulación, es el privilegio en forma deliberada, el proceso de transformaciones y cambios sustanciales en el desarrollo cognitivo de los niños en el ámbito familiar; es por esto que la influencia de los padres, tiene suma importante en brindarle un ambiente adecuado para su aprendizaje, pues permitirá especificar procesos evolutivos en su pensamiento.
650 0 _aDesarrollo cognitivo
_953999
650 0 _aAprendizaje
_947686
650 0 _aEducación básica primaria
_925561
650 0 _aCorporación Universitaria Adventista
_928432
650 0 _aTesis y disertaciones académicas
_927661
700 _aRibero Suárez, Luís Enrique
_easesor
_942871
700 _aQuintana, Sofía
_942428
_easesora
700 _aTulia Muñoz, Sixta
_934373
_easesora
856 _uhttps://drive.google.com/file/d/1t8RzCMGQ5aLjdbUQKrozYW7U7oSR5VvB/view?usp=sharing
_yVer recurso en línea.
942 _cTS
999 _c516907
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