| 000 | nam a22 7a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c516576 _d516576 |
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| 003 | OSt | ||
| 005 | 20231121102026.0 | ||
| 008 | 231121b xxu||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _cRDA | ||
| 082 | _aT 005.12 L253 | ||
| 100 |
_938192 _aLandazábal Amaya, Javier |
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| 245 |
_aSistema académico de proyectos integradores (GAPI) : _bun análisis de su implementación en el programa de ingeniería de sistemas de la Corporación Universitaria Adventista Colombia [Formato electrónico] |
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| 264 |
_913008 _aColombia : _bLos autores, _c2023 |
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| 300 | _aFormato electrónico, 48 hojas | ||
| 502 | _aProyecto de grado (Ingeniero(a) de Sistemas ) -- Corporación Universitaria Adventista, 2023 | ||
| 504 | _aIncluye bibliografía | ||
| 505 | _aEste proyecto de investigación propone abordar la falta de una plataforma web adecuada de seguimiento de PI en el programa de Ingeniería de Sistemas de la UNAC. El objetivo principal fue diseñar y desarrollar una plataforma que automatiza procesos, centraliza información y proporciona recursos valiosos para poder mejorar aquellas destrezas de los estudiantes durante sus cursos de PI. Las funcionalidades de la plataforma incluyen el seguimiento en tiempo real, generación de informes personalizados y colaboración en línea, entre otros. En un análisis exhaustivo del contexto educativo actual, haciendo énfasis en las necesidades de estudiantes y profesores, y las mejores experiencias para el abordando las necesidades identificadas en gestión de proyectos. La plataforma, llamada GAPI (Gestión Académica de Proyectos Integradores), se diseñó con un enfoque centrado en el usuario, priorizando la facilidad de uso intuitivo y la colaboración. El desarrollo de la plataforma utilizó tecnologías web escalables y seguras, garantizando la accesibilidad desde varios dispositivos y navegadores. Se llevaron a cabo pruebas rigurosas de calidad, rendimiento para identificar y resolver posibles problemas antes de la implementación. En cuanto a consideraciones éticas, la recopilación y el almacenamiento de datos priorizaron la privacidad de los estudiantes y el consentimiento informado. Los principales hallazgos revelaron el exitoso desarrollo de la plataforma GAPI, abordando las necesidades identificadas en la gestión de PI de manera eficiente en la UNAC. La mejora continua de la plataforma, basada en la retroalimentación de los usuarios, es esencial para su sostenibilidad a largo plazo. | ||
| 650 | 0 |
_945395 _aIngeniería de software |
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| 650 | 0 |
_930971 _aDesarrollo de software |
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| 650 | 0 |
_953002 _aPlataforma digital |
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| 650 | 0 |
_953003 _aProyectos integradores |
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| 650 | 0 |
_927661 _aTesis y disertaciones académicas |
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| 650 | 0 |
_928432 _aCorporación Universitaria Adventista |
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| 700 |
_953004 _aGutiérrez Castillejo, Nicolás Steven _eautor |
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| 700 |
_953005 _aPatiño Bermúdez, Andrés Fabian _eautor |
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| 700 |
_938403 _aArboleda Mazo, Walter Hugo _easesor |
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| 700 |
_952984 _aConde Vega, Edna Katherine _easesora |
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| 942 | _cTS | ||