000			nam a22 7a 4500
999			_c516383 _d516383
003			OSt
005			20230628110024.0
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040			_cRDA
082			_aT 372.65 M554
100			_952577 _aMerchán Cáceres, Leslei
245			_aAprendizaje basado en tareas como estrategia pedagógica para potencializar las habilidades orales en el área de inglés en los estudiantes del grado primero del Colegio Adventista Sur de Itagüí- Antioquia durante el periodo 2022 - 2023 [Formato electrónico]
264			_913008 _aColombia : _bLos autores, _c2023
300			_aFormato electrónico, 70 hojas
501			_aIncluye archivo PDF con título " Cartilla: Mao encourages me to talk 2023 " como material complementario
502			_aProyecto de posgrado (Licenciado(a) en Español e Inglés) -- Corporación Universitaria Adventista, 2023
504			_aIncluye bibliografía
505			_aEn el departamento de Antioquia, al igual que en toda Colombia, se ha implementado el aprendizaje del inglés como materia fundamental dentro de los diversos entornos comunicativos, así, el MEN ha provisto necesario “establecer un enfoque que reconozca la riqueza cultural, étnica y lingüística del país, y que permita a los estudiantes desarrollarse como ciudadanos globales a partir del conocimiento de lenguas extranjeras como el inglés”, en consecuencia, es fundamental desarrollar estrategias que enriquezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje de este idioma, con el objetivo de fortalecer las habilidades comunicativas orales de los estudiantes. A partir del diseño, la implementación y el análisis de la cartilla “Mao encourages me to talk”, se determinó que las metodologías y estrategias utilizadas son eficaces para promover la potencialización de las habilidades orales, en el Colegio Adventista del Sur,
650		0	_925032 _aEnseñanza del inglés
650		0	_928845 _aBilingüismo y educación
650		0	_927661 _aTesis y disertaciones académicas
650		0	_928432 _aCorporación Universitaria Adventista
700			_952578 _aFranco Pérez, Luisa Emely _eautora
700			_952579 _aAngulo Vergara, Neisa Stefanny _eautora
700			_950424 _aCórdoba Zúñiga, Eulices _easesor
700			_951402 _aSaavedra Parra, Paula Andrea _easesora
942			_cTS