000 nam a22 7a 4500
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003 OSt
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040 _cRDA
082 _aT 371.33 G984
100 _951511
_aGutiérrez Quintero, Brian Reinaldo
245 _aValidación de efectividad de la herramienta didáctica “Caja de polinomios” en la enseñanza del caso de factorización ax2+bx+c en el grado octavo del Instituto Colombo Venezolano (ICOLVEN) [ Formato electrónico]
264 _913008
_aColombia :
_bLos autores,
_c2021
300 _aFormato electrónico; 76 hojas
501 _aIncluye archivo PDF con título " Guía : la caja de polinomios y el caso de factorización ( ax2 + bx + c ) " como material complementario
502 _aProyecto de grado (Licenciado(a) en Matemáticas) -- Corporación Universitaria Adventista, 2021
504 _aIncluye bibliografía
505 _aEntre los desafíos que tiene la educación matemática se encuentra el de encontrar estrategias para comprender conceptos matemáticos, y una de las principales herramientas didácticas utilizada es la geometrización del álgebra ya que ella presenta ayudas que son de fácil acceso para los estudiantes. Se diseñó una guía didáctica donde explicaba la construcción de la caja de polinomios a partir de piezas de cartón de color rojo y verde. Segundo, se creó una encuesta de caracterización para los estudiantes de grado octavo del ICOLVEN, los cuales fueron divididos en 2 grupos llamados: grupo control y grupo prueba. Tercero, se aplicó un pre-test en ambos grupos. Cuarto, se aplicó la herramienta didáctica “caja de polinomios” en la enseñanza del caso de factorización (ax2+bx+c)
650 0 _946172
_aEnseñanza de las matemáticas
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_aMatemáticas
_xEstrategias de enseñanza
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_aJuegos matemáticos
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_aMétodos de enseñanza
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_aTesis y disertaciones académicas
650 0 _928432
_aCorporación Universitaria Adventista
700 _951513
_aSuarez Martín, Mayra Yisell
_eautora
700 _951514
_aQuintero, Kelvin Villamizar
_eautor
700 _951515
_aZuluaga Arango, Juan Manuel
_easesor
700 _947712
_aPérez Pulido, Gelver
_easesor
856 _uhttp://192.168.4.56/handle/11254/1170
_yVer recurso en línea
942 _cTS