000			nam a22 7a 4500
999			_c515844 _d515844
003			OSt
005			20230313094007.0
008			220517b xxu||||| |||| 00| 0 spa d
040			_cRDA
082			_aT 372.65 C118
100			_951412 _aCáceres Agudelo, Jenny Paola
245			_aPrograma happy english learning process (HELP) para el fortalecimiento de las habilidades de escritura, lectura, escucha y habla en el idioma inglés en el grado tercero del Colegio Adventista Simón Bolívar de Lérida- Tolima (CASBL) [ Formato electrónico]
264			_913008 _aColombia : _bLos autores, _c2021
300			_aFormato electrónico; 77 hojas
501			_aIncluye archivo PDF con titulo " gramática " como material complementario
502			_aProyecto de grado (Licenciado (a) en Español e Inglés) -- Corporación Universitaria Adventista, 2021
504			_aIncluye bibliografía
505			_aLa globalización conecta la sociedad actual generando necesidad de conocimientos, según estudios, el idioma inglés es considerado como segunda lengua. (M., 2017) Es fundamental el conocimiento de una segunda lengua diferente a la materna en los primeros años para posteriormente tener dominio de esta con mayor facilidad. Una de las mayores preocupaciones entre los colombianos es el aprendizaje del idioma inglés, por tal motivo se enfoca el proyecto a estudiar el caso específico del Colegio Adventista Simón Bolívar; se considera la institución como buen lugar para realizar un estudio de las causas por las que los estudiantes no registren un nivel del idioma inglés óptimo.
650		0	_928845 _aBilingüismo y educación
650		0	_929750 _aEducación bilingüe
650		0	_925032 _aEnseñanza del inglés
650		0	_927661 _aTesis y disertaciones académicas
650		0	_928432 _aCorporación Universitaria Adventista
700			_951413 _aRico Barrera, Jenny Tatiana _eautora
700			_951415 _aMartínez Plata, Yeny Johana _eautora
700			_950687 _aRuiz Gallego, Nancy Esther _easesora
700			_947712 _aPérez Pulido, Gelver _easesor
856			_uhttp://192.168.4.56/handle/11254/1166 _yVer recurso en línea
942			_cTS