000 nam a22 7a 4500
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003 OSt
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040 _cRDA
082 _aT 372.65 F199
100 _951399
_aFandiño Larrota, David Alfonso
245 _aEstrategias para mejorar la pronunciación en el salón de clase entre niños de ocho a once años que cursan el grado cuarto del Colegio Adventista de Sogamoso [ Formato electrónico]
264 _913008
_aColombia :
_bLos autores,
_c2021
300 _aFormato electrónico; 57 hojas
501 _aIncluye archivo PDF " Pantallazos página web producto entregado a la institución donde se realizó esta investigación" como material complementario
502 _aProyecto de grado (Licenciado(a) en Español e Inglés) -- Corporación Universitaria Adventista, 2021
504 _aIncluye bibliografía
505 _aEn el Colegio Adventista de Sogamoso, se ha encontrado que en el grado cuarto hay múltiples oportunidades de desarrollo académico en el área del inglés, se han visto dificultades en las habilidades del idioma extranjero principalmente en el habla, y en la escucha de los niños de éste grado; así mismo se debe potenciar sus inteligencias múltiples para que aprendan a desarrollar habilidades como: escritura, escucha, lectura y habla. Se ha evidenciado que los niños presentan apatía hacia las clases de inglés. Con la estrategia educativa se logró un importante mejoramiento en los niveles de fluidez verbal, e interpretación auditiva. Del mismo modo, se incrementó el interés y la motivación a la hora de hablar, se aumentó el vocabulario y el desarrollo de las habilidades comunicativas.
650 0 _925032
_aEnseñanza del inglés
650 0 _928845
_aBilingüismo y educación
650 0 _923246
_aInglés como lengua extranjera
650 0 _928432
_aCorporación Universitaria Adventista
650 0 _927661
_aTesis y disertaciones académicas
700 _951400
_aCardona Soto, Jessica Lizeth
_eautora
700 _951401
_aBetancur Loaiza, Juan Felipe
_eautor
700 _950687
_aRuiz Gallego, Nancy Esther
_easesora
700 _951402
_aSaavedra Parra, Paula Andrea
_dasesora
856 _uhttp://192.168.4.56/handle/11254/1159
_yVer recurso en línea
942 _cTS