000			01904nam a22003137a 4500
003			OSt
005			20250915101458.0
008			210823b xxu||||| |||| 00| 0 spa d
040			_cRDA
082			_aT 371.26 A478
100			_942374 _aÁlzate Amézquita, Alba Milena
240			_aEspecialización en docenciaunac
245			_aLa autoevaluación como estrategia de los procesos de aprendizaje del grado 8º, un diagnóstico de su realidad en el Colegio Adventista de Lejanías [ Formato electrónico]
264			_913008 _aColombia : _bLos autores, _c2019
300			_aFormato electrónico, 50 hojas
502			_aProyecto de posgrado (Especialista en Docencia ) -- Corporación Universitaria Adventista, 2020
504			_aIncluye bibliografía
505			_aEsta investigación genero sensibilidad en los docentes, los cuales comprendieron la importancia de los procesos de autoevaluación y el reconocimiento de algunos instrumentos (rubricas, lista de chequeos), que permiten aplicar la autoevaluación en el aula. Con la realización de este proyecto de investigación, se proponen unos instrumentos que facilitan el desarrollo de los procesos de autoevaluación, planteándole a los docentes la posibilidad de implementarlo en el desarrollo de sus clases para el próximo año 2020.
650		0	_931491 _aAutoevaluación educativa
650		0	_946138 _aEvaluación educativa
650		0	_919318 _aProceso enseñanza-aprendizaje
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650		0	_928432 _aCorporación Universitaria Adventista
700			_950819 _aMeza Guzmán, Diego José _eautor
700			_947712 _aPérez Pulido, Gelver _easesor
700			_92690 _aPherez Gómez, Gustavo Adolfo _easesor
856			_uhttp://repository.unac.edu.co/handle/11254/1075 _yVer recurso en línea.
942			_cTESIS
999			_c515644 _d515644