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082			_a372.4 A388
100			_93041 _aAlfonso Sanabria, Deyanira
245			_aComprensión textual _bprimera infancia y educación básica primaria
250			_a2
264			_911809 _aColombia : _914445 _bEcoe _913552 _c2009
300			_a274 p.
490			_916840 _aEducación y pedagogía. Pedagogía
500			_aIncluye bibliografía
505			_aPreguntas frecuentes sobre la comprensión lectora: ¿Qué es leer? - ¿Cómo se lee antes de adquirir el código alfabético? -- Habilidades requeridas para comprender diferentes tipos de textos - Habilidades prelectoras: Formulación de hipótesis - Habilidades mientras se lee: Verificación -- Para enseñar la compresión de textos. Talleres modelo - Taller 1. Comprensión de textos narrativos -- Planeación curricular y evaluación de las competencias lectoras: Un marco general - Principios sobre la gestión de los aprendizajes de la lectura en la escuela[<ENTER>][<ENTER>]
650	1	4	_aEducación de niños _946469
650	1	4	_aComprensión de lectura _945931
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