000 aam a22 4500
999 _c48591
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001 11400
003 OSt
005 20200421100438.0
008 a0000002013 ck 0000000000spa00
020 _a978-958-762-076-4
040 _cRDA
082 _a378.199 S236d
100 _94209
_aSantiváñez Limas, Vicente
245 _aDiseño curricular
_ba partir de competencias
250 _a2
264 _911809
_aColombia :
_916288
_bEdiciones de la U
_911809
_c2013
300 _b**no definido**
_a189 p.
490 _916882
_aEducación
500 _aIncluye bibliografía
505 _aUnidad I: Comcepciones del currículo e innovación curricular: Presentación - Algunas concepciones del currículo - Una aproximación del concepto de currículo relacionado con la concepción educativa - El currículo como sistema y el diseño curricular - la innovación curricular y el diseño curricular - El tratamiento curricular ¿qué es y como se realiza? -- Unidad II: Diseño curricular a partir de competencias y diversificación curricular: ¿que se entiende por diseño curricular a partir de competencias? - Importancia del diseño curricular a partir de competencias - ¿Donde nace el enfoque curricular a partir de competencias? - ¿Por qué se requiere de un plan curricular orientado al desarrollo de competencias?
650 1 4 _918079
_aEducación superior
_925166
_xPlanes de estudio
650 1 4 _925945
_aCurrículos
856 _uhttp://biblioteca.unac.edu.co/portadas/54752.jpg
_y_
942 _cBK
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