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| 082 | _a808.06 C428 | ||
| 100 |
_aChabolla Romero, Manuel _946516 |
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| 245 |
_aCómo redactar textos para el aprendizaje : _bguía para estudiantes y maestros |
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| 250 | _a2 | ||
| 264 |
_914767 _aMéxico : _914048 _bTrillas, _914015 _c2010 |
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| 300 | _a99 páginas | ||
| 500 | _aIncluye índice y apéndice | ||
| 504 | _aIncluye bibliografía | ||
| 505 | _aRelación enseñante-aprendiente: relaciones educativas - Nuevas consideraciones en torno a la relación enseñante-aprendiente -- Cómo redactar trabajos académicos: escribir o no escribir - El estilo - La estructura externa -- Etapas de la investigación documental: elección del tema - Plan del trabajo - Acopio de bibliografía básica sobre el tema | ||
| 650 | 1 | 4 |
_928528 _aRedacción de informes |
| 650 | 1 | 4 |
_925066 _aRedacción de escritos |
| 650 | 1 | 4 |
_aTextos escolares _946517 |
| 650 | 1 | 4 |
_aArte de escribir _928466 |
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_cBK _05 |
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| 999 |
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