| 000 | aam a22 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c38814 _d38814 |
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| 001 | 19147 | ||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20191218173220.0 | ||
| 008 | a000000 0000000000 00 | ||
| 020 | _a978-987-608-051-4 | ||
| 040 | _cRDA | ||
| 082 | _a379.263 N238 | ||
| 100 |
_91398 _aNarvarte, Mariana E. |
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| 245 |
_aSoluciones pedagógicas para la integración escolar y permanencia _bproyecto de integración y lineamiento para la adaptación curricular |
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| 264 |
_aArgentina: _914428 _bLandeira _915194 _c2008 |
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| 300 | _a448 p. | ||
| 505 | _a¿Por qué la integración escolar?: la diversidad y las necesidades educativas especiales - La adaptación curricular en los niños con necesidades educativas especiales - La evaluación psicopedagógica -- Atención en el aula del niño con trastornos: trastornos de la infancia - Atención en el aula del niño con trastornos escolares - Clasificación de los trastornos escolares -- Dirección - Diagnóstico - seguimiento: detección - Diagnóstico - Pruebas pedagógicas | ||
| 650 | 1 | 4 |
_aIntegración escolar _945357 |
| 942 |
_cBK _2ddc |
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