000			01240aam a2200265 4500
999			_c36475 _d36475
001			17007
003			OSt
005			20241108062604.0
008			a0000002006 mx 0000000000spa00
020			_a968-24-7455-8
040			_cRDA
082			_a372.21 G216p
100			_98920 _aGarcía González, Enrique
245			_aLa psicología de Vigotski en la enseñanza preescolar
264			_914767 _aMéxico : _914048 _bTrillas, _914124 _c2006
300			_a96 páginas
500			_aIncluye índice[<ENTER>]
505			_a¿Por qué Vygotsky? -- Su vida -- La importancia -- Lenguaje y educación -- Imaginación y creatividad -- La crisis de la edad y la zona de la memoria -- La atención -- La abstracción -- SAC: una estrategia pedagógica a nivel preescolar -- El nuevo constructivismo -- La expresión narrativa -- La expresión gráfica: El dibujo infantil -- El niño con necesidades especiales: Hacia una cultura de la inclusión[<ENTER>]
650	1	4	_929275 _aVigotsky, Lev Semenovich, 1896-1934
650	1	4	_aCrítica e interpretación _945579
650	1	4	_926756 _aPsicología del aprendizaje
650	1	0	_aEducación preescolar _945459
650	1	4	_aLenguaje y educación _923579
942			_cBK _03