Bohorquez Carvajal, Keila Saralit creator Duran Blanco, Zareth Julissa autora Tivabisco Sierra, Jeimy Alejandra autora Aguirre Vallejo, Jenny Mercedes asesora Pérez Pulido, Gelver asesor text xxu monographic spa

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Formato electrónico, 137 páginas La caracterización de las prácticas pedagógicas docentes y las prácticas de aprendizaje de los estudiantes son fundamentales para el desarrollo de la operacionalización de la propuesta pedagógica. La Corporación Universitaria Adventista establecida como institución de educación superior, por medio de la propuesta pedagógica pretende que estudiantes, docentes y comunidad estén vinculados estrechamente con la filosofía educativa y así lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo que desarrolle los pilares esenciales de la educación en Colombia. La educación comprensiva restauradora como fundamento del proceso enseñanza-aprendizaje permitirá que los estudiantes trasciendan como personas sociales y académicas; por medio de esta caracterización de dará a conocer que lo mencionado en la propuesta pedagógica puede ser aplicado en el ámbito educacional alcanzando una educación integrar para el beneficio de la sociedad. Proyecto de grado (Licenciado (a) en Preescolar) -- Corporación Universitaria Adventista, 2017 Incluye bibliografía Prácticas pedagógicas Propuesta pedagógica comprensiva restauradora Pedagogía y educación Modelos de enseñanza Corporación Universitaria Adventista Tesis y disertaciones académicas T 371.102 B677 http://repository.unac.edu.co/handle/11254/218 http://repository.unac.edu.co/handle/11254/218 180409 20250224094251.0