TY - BOOK AU - Trejos Cardona, María Nersa AU - Korniejczuk, Víctor Andrés TI - Auto concepto y estilos de aprendizaje en un grupo de niños colombianos de tercero a quinto grados de escuela primaria U1 - T370.15 T787 PY - 2016/// CY - México PB - Los autores KW - Autoconcepto KW - Educación primaria KW - Autopercepción y autoestima KW - Estilos de Aprendizaje KW - Educación adventista KW - Universidad de Montemorelos KW - Tesis y disertaciones académicas N1 - Proyecto de grado (Maestría en Educación ) -- Corporación Universitaria Adventista, 2016; Incluye bibliografía; Uno de los mayores retos de la actualidad es comprender los elementos que interactúan dentro de la escuela; el medio escolar juega un papel importante en el desarrollo humano, el auto concepto es un elemento que alimenta a cada uno de los aspectos que integran todos los estados de convivencia. El auto concepto tiene una enorme importancia en todos los ámbitos del ser humano, debido a que este es un referente particular, que permite visualizar las cualidades, capacidades y sentimientos que se poseen a nivel personal. En el trabajo tratamos de hallar la diferencia de auto concepto entre estudiantes agrupados según su estilo de aprendizaje predominante ER -