01803nam a22003377a 4500999001700000003000400017005001700021008004100038040000800079082001800087100004800105245015700153264003500310300001300345365001100358502008400369504002700453505043800480650002600918650002100944650008200965650003901047650003401086650002301120650003201143650002301175650003401198700005101232942001501283952016701298  c54568d54568OSt20201215152451.0180312b        xxu||||| |||| 00| 0 spa d  cRDA  aT 372.62 R896  aRubiano Castellanos, Bary del Carmen946871  aEl proceso lector y su relación con el nivel de vocabulario en estudiantes de sexto y séptimo grados del colegio adventista de Neiva Huila, Colombia  aMéxico :bLos autores,c2014  a35 hojas  b20.000  aTesis de grado (Maestría en Educación) -- Universidad de Montemorelos, 2014  aIncluye bibliografía  aLas dificultades de comprensión lectora que se presentan en los estudiantes, con un nivel de comprensión solamente literal, los confronta con una serie de dificultades a lo largo del proceso educativo y de sus resultados académicos.

Este estudio pretende investigar algunas causas que propician estas dificultades, que no permiten que los estudiantes tengan capacidad de interpretar cualquier clase de texto que les presente.
 0924254aLectoescritura 0946870aDicción 0aTesis y disertaciones académicasvTesis y disertaciones académicas950404 0946868aUniversidad de Montemorelos 0aEducación secundaria947678 0919766aVocabulario 0aProceso de escritura922310 0aAprendizaje947686 0945229aEducación adventista  939803aKorniejczuk, Víctor Andrés easesor  2ddccTESIS  00102ddc40748T. gradoaCO-MdCUAbCO-MdCUAcSala general - Primer pisod2018-03-12l0oT 372.62 R896p00095r2018-03-12 00:00:00tEjemplar 1w2018-03-12yTESIS