01817nam a22003017a 4500 OSt 20250408091054.0 180227b xxu||||| |||| 00| 0 spa d RDA T 371.926 M977 46747 Murillo Urrutia, Leicy Dayana Especialización en docenciaunac Revisión bibliográfica sobre el trastorno por el déficit de atención con hiperactividad en la niñez [Formato electrónico] Colombia : Los autores, 2017 Formato electrónico, 96 hojas Proyecto de posgrado (Especialista en Docencia) -- Corporación Universitaria Adventista, 2017 Incluye bibliografía Es importante que los docentes tengan conocimiento sobre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y desarrollen estrategias pedagógicas en el ámbito educativo. De igual forma es indispensable, que investiguen y hagan propuestas partiendo de problemas planteados en la labor educativa, donde se desarrollan situaciones propias; buscando mejorar la labor docente, aumentando sus conocimientos teórico-prácticos en la educación y así generen modificaciones y a la vez se crean nuevas propuestas, proyectos e intervenciones. 29294 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) 31503 Niños hiperactivos 20851 Educación de niños excepcionales 28432 Corporación Universitaria Adventista 27661 Tesis y disertaciones académicas 9980 Murillo Urrutia, Keicy Indira autora 34328 Bernal López, Andrea del Pilar asesora http://repository.unac.edu.co/handle/11254/500 Ver recurso en línea ddc TESIS 54512 54512 0 0 ddc 0 0 T. grado CO-MdCUA CO-MdCUA REPOSITORIO 2018-02-27 0 T 371.926 M977 2018-02-27 00:00:00 Ejemplar 1 2018-02-27 TESIS