TY  - BOOK
AU  - Moya Sánchez, Enid Damiana 
AU  - Taboada Mercado, Vivian Carolina  
AU  - Bernal López, Andrea del Pilar 
AU  - Jara Ramírez, Milton Andrés
TI  - Recursos estratégicos para el manejo de conductas desafiantes en el aula [Formato electrónico]
U1  - T 370.153 M938 
PY  - 2017///
CY  - Colombia
PB  - Los autores
KW  - Conducta (Psicología)
KW  - Educación de niños
KW  - Conducta agresiva
KW  - Conducta infantil
KW  - Alteraciones del comportamiento
KW  - Corporación Universitaria Adventista
KW  - Tesis y disertaciones académicas
N1  -  Proyecto de posgrado (Especialista en Docencia) -- Corporación Universitaria Adventista, 2017; Incluye bibliografía; Las conductas desafiantes se definen como el comportamiento desobediente, hostil y desafiante dirigido hacia las personas que representan la autoridad. Constituyen un desafío para maestros, padres de familia y demás actores involucrados e interesados en el desarrollo psicológico y social del niño, dado que la no intervención temprana podría traer consigo problemas conductuales de mayor envergadura en los años posteriores de los implicados. Se asocia el comportamiento desafiante a la necesidad del niño de comunicar alguna situación de la cual desconoce en sí mismo como abordar, o en su defecto las prácticas pobres de crianza que conllevan al menor a intentar trasmitir un mensaje con las herramientas que tiene a su alcance
UR  - http://repository.unac.edu.co/handle/11254/497
ER  -