Viana Moreno, Yerina creator Iglesias Ortega, Enoc asor. Rojas, Juan asor. PTA 37 h. Se establece la relación existente entre la evaluación del rendimiento académico y el enfoque del desarrollo cognitivo de los educadores adventistas de la Corporación Universitaria Adventista, el Instituto Colombo - Venezolano y el Colegio Simón Bolívar, durante el primer periodo del 2000 y se explica de qué forma los maestros evalúan a los estudiantes según el enfoque que tengan del desarrollo cognitivo. Incluye bibliografia Proyecto de grado (Licenciada en Preescolar Musical) -- Corporación Universitaria Adventista, 2000 Evaluación Desarrollo cognitivo Psicología Tesis y disertaciones de pregrado T 371.264 V614 https://drive.google.com/file/d/1hmP5pdEHRLDSZKhYq8ItgjJj8nQi3OGF/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1hmP5pdEHRLDSZKhYq8ItgjJj8nQi3OGF/view?usp=sharing a000 20240821094238.0 13575