01925aam a2200325   450000100060000000300040000600500170001000800620002704000080008908200170009710000410011424000340015524501350018926400360032430000370036050201020039750400290049950505640052865000700109265000320116265000420119465000330123665000450126965000410131470000420135570000470139770000420144470000380148685600750152414049OSt20250526102633.0  a0000002009                          ck     0000000000spa00  cRDA  aT 371.9 H557  aHernández Méndez, Lilia Marcela   aLicenciado en preescolarunac   aEstrategias lúdico pedagógicas para el trabajo del déficit de atención en niños de edad escolar [Formato electrónico]   aColombia : bLos autores,c2009  aFormato electrónico, 62 hojas   aProyecto de grado (Licenciado (a) en Preescolar) -- Corporación Universitaria Adventista, 2009   aIncluye bibliografía    aSe diseña un manual que contenga estrategias lúdico-pedagógicas que puedan brindar apoyo al docente en el proceso de enseñanza en niños con déficit de atención tipo I (desatento) en edad escolar. Se brinda al docente herramientas adecuadas para el manejo del T. D. A., a través de la implementación de las mismas, se identifica la importancia del empleo de estrategias pedagógicas y su influencia en el trabajo del déficit de atención y se profundiza sobre la problemática, para desarrollar estrategias que puedan apoyar las mismas. 10aTrastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)  10aTrastornos del aprendizaje 10aEducación de niños hiperactivos  14aTrastornos del aprendizaje  10aCorporación Universitaria Adventista  10aTesis y disertaciones académicas    aRevelo Bartolo, Nancy Karina eautora  aLópez de León, María Sofíaeautora  aOrtíz Vargas, Lina Maríaeasesora  aMárquez Seiza, Jonathaneasesor  uhttp://repository.unac.edu.co/handle/11254/234yVer recurso en línea