Sánchez Pinzón, Andrea creator Cuitiva Gómez, Gloria Milena autor Duarte Portilla, Jenny Patricia autor Vargas A., Sonia Lucía asesor Chaparro, Luz Doris asesor text monographic

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Formato electrónico, 80 hojas Se establece la influencia que el método multisensorial tiene sobre el aprestamiento en la lecto-escritura para niños de 5 a 6 años en los colegios Francisco Antonio Zea, República de Venezuela y Nuevos Amigos. Se implementa material de apoyo a los docentes del nivel preescolar para el aprestamiento de la lecto-escritura utilizando el método multisensorial, se proponen actividades sensoriales que puedan ser aplicadas dentro del aula de clase y se crean estrategias metodológicas para la aplicación del método multisensorial. Incluye cartilla como material complementario con título "Método multisensorial para el aprestamiento a la lecto escritura" Proyecto de grado (Licenciado (a) en Preescolar) -- Corporación Universitaria Adventista, 2008 Incluye bibliografía Enseñanza de la lectura Educación preescolar Lectoescritura Tesis y disertaciones académicas Corporación Universitaria Adventista T 372.62 S194 http://repository.unac.edu.co/handle/11254/280 http://repository.unac.edu.co/handle/11254/280 a000 20250528104114.0 14390