Romero Romero, Yamid Alejandro creator Archbold Hooker, Vanston Irwin asesor Ospina Rivera, Edilberto Miguel autor text monographic

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Formato electrónico, 19 hojas Las mallas curriculares y su aplicabilidad, tienen una procedencia netamente católica; lo cual puede generar vulnerabilidad en lo que respecta a un derecho inherente de cada ser humano, a saber la libertad de conciencia y de cultos; por tanto es imprescindible sopesar la realidad en el contexto actual, de manera que se pueda conocer su condición como a su vez sugerir algunas propuestas para que los estudiantes no católicos matriculados en los colegios públicos de la ciudad de Medellín; puedan disfrutar de una educación religiosa escolar (ERE), en la que se valora, comparte y defiende las libertades de conciencia y de cultos desde las mismas propuestas curriculares. Proyecto de grado (Licenciado (a) en Teología) -- Corporación Universitaria Adventista, 2016 Incluye bibliografía Libertad religiosa Libertad de culto Libertad de conciencia Educación religiosa Corporación Universitaria Adventista Tesis y disertaciones académicas T 261.72 R763 http://repository.unac.edu.co/handle/11254/134 http://repository.unac.edu.co/handle/11254/134 a000 20250117094736.0 18835