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    <title> La motivación del aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del grado 4° del Centro  Educativo Rural Unión Quince [Formato electrónico]</title>
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    <title>Especialización en docenciaunac</title>
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    <namePart>Sánchez Becerra, Patricia Elena</namePart>
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    <namePart>Mosquera Domínguez, Bárbara Eusebia</namePart>
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    <namePart>Ruíz Restrepo, Diana Inés</namePart>
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    <extent> Formato electrónico, [61] hojas</extent>
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  <tableOfContents>Los estudiantes del grado 4 del Centro Educativo Rural Unión Quince de la vereda el 25
de agosto del municipio de Carepa - Antioquia, poseen un nivel bajo en el manejo de las
competencias comunicativas en el idioma inglés. Se evidencia desmotivación dentro del proceso
de enseñanza- aprendizaje, debido a factores que comienzan con el desconocimiento de la
importancia del manejo de una segunda lengua dentro del mundo laboral; razón por la que se
hace necesario intervenir por medio de un proyecto de investigación, el cual pretende responder
al interrogante ¿Cuáles son los factores que influyen en la motivación del aprendizaje del idioma
inglés en los estudiantes del grado 4 del Centro Educativo Rural Unión Quince?</tableOfContents>
  <note>Proyecto de posgrado (Especialista en Docencia) -- Corporación Universitaria Adventista, 2022</note>
  <note>Incluye bibliografía</note>
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    <topic>Educación escolar </topic>
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    <topic>Enseñanza del inglés </topic>
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    <topic>Bilingüismo y educación </topic>
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    <topic>Corporación Universitaria Adventista</topic>
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    <topic>Tesis y disertaciones académicas</topic>
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