01964nam a22003017a 4500 OSt 20241112101352.0 240918b |||||||| |||| 00| 0 spa d RDA T 371.9 T275 Tellez Grandas, Lorena 4283 Diseño de una asignatura de estrategias curriculares para la enseñanza musical a poblaciones con necesidades educativas especiales [Formato electrónico] Colombia : Los autores, 13008 2013 Formato electrónico, 128 hojas Trabajo de grado (Licenciado(a) en Música) -- Corporación Universitaria Adventista, 2013 Incluye bibliografía Personas con necesidades educativas especiales (PNEE). La educación inclusiva ha sido uno de los estándares del siglo XXI, como consecuencia, actualmente las instituciones educativas deben promover el respeto por las diferencias y el ritmo de aprendizaje de cada estudiante. La pedagogía musical no es ajena a este fenómeno. El objetivo de la investigación es diseñar una materia de inclusión que forme y capacite a los licenciados en música en la enseñanza musical a P.N.E.E, buscamos que este proyecto sea continuado y utilizado por la línea de investigación de la institución, para genera nuevas ideas y de esta forma gestionar cambios o modificaciones en el currículo de la licenciatura Currículo en educación especial 20577 Métodos de enseñanza 46041 Enseñanza de la música 29441 Pedagogía musical 20275 Educación de niños especiales 45719 Tesis y disertaciones académicas 27661 Corporación Universitaria Adventista 28432 Ortiz Rojas, Cristian David 44165 autor https://drive.google.com/file/d/1bRFPzy9rFI7OqF0s96KjuU_7Vng_N90Y/view?usp=sharing Ver recurso en línea. TS 517172 517172 0 0 ddc 0 0 T. grado CO-MdCUA CO-MdCUA Drive 2024-09-18 0 T 371.9 T275 2024-09-18 17:17:43 Ejemplar 1 2024-09-18 TS