Lozano Sánchez, Luisa Fernanda creator Ribero Suárez, Luís Enrique asesor Quintana, Sofía asesora Tulia Muñoz, Sixta asesora text monographic spa

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Formato electrónico, 52 hojas Hablar del desarrollo cognitivo y utilizar este proceso como influencia importante dentro del ambiente familiar, no es el efecto de un azar, ni de una sofisticación que con terminología traten de despertar nuevas modas en el ámbito de nuestra práctica. El sentido fundamental de este problema y de su formulación, es el privilegio en forma deliberada, el proceso de transformaciones y cambios sustanciales en el desarrollo cognitivo de los niños en el ámbito familiar; es por esto que la influencia de los padres, tiene suma importante en brindarle un ambiente adecuado para su aprendizaje, pues permitirá especificar procesos evolutivos en su pensamiento. Trabajo de grado (Licenciado(a) en Preescolar Musical) -- Corporación Universitaria Adventista, 2001 Incluye bibliografía Desarrollo cognitivo Aprendizaje Educación básica primaria Corporación Universitaria Adventista Tesis y disertaciones académicas T 370.152 L925 https://drive.google.com/file/d/1t8RzCMGQ5aLjdbUQKrozYW7U7oSR5VvB/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1t8RzCMGQ5aLjdbUQKrozYW7U7oSR5VvB/view?usp=sharing 240529 20250428090516.0