nam a22 7a 4500 515903 515903 OSt 20220608121132.0 220531b xxu||||| |||| 00| 0 spa d RDA T 371.33 G984 51511 Gutiérrez Quintero, Brian Reinaldo Validación de efectividad de la herramienta didáctica “Caja de polinomios” en la enseñanza del caso de factorización ax2+bx+c en el grado octavo del Instituto Colombo Venezolano (ICOLVEN) [ Formato electrónico] 13008 Colombia : Los autores, 2021 Formato electrónico; 76 hojas Incluye archivo PDF con título " Guía : la caja de polinomios y el caso de factorización ( ax2 + bx + c ) " como material complementario Proyecto de grado (Licenciado(a) en Matemáticas) -- Corporación Universitaria Adventista, 2021 Incluye bibliografía Entre los desafíos que tiene la educación matemática se encuentra el de encontrar estrategias para comprender conceptos matemáticos, y una de las principales herramientas didácticas utilizada es la geometrización del álgebra ya que ella presenta ayudas que son de fácil acceso para los estudiantes. Se diseñó una guía didáctica donde explicaba la construcción de la caja de polinomios a partir de piezas de cartón de color rojo y verde. Segundo, se creó una encuesta de caracterización para los estudiantes de grado octavo del ICOLVEN, los cuales fueron divididos en 2 grupos llamados: grupo control y grupo prueba. Tercero, se aplicó un pre-test en ambos grupos. Cuarto, se aplicó la herramienta didáctica “caja de polinomios” en la enseñanza del caso de factorización (ax2+bx+c) 46172 Enseñanza de las matemáticas 51572 Matemáticas Estrategias de enseñanza 23715 Juegos matemáticos 46041 Métodos de enseñanza 27661 Tesis y disertaciones académicas 28432 Corporación Universitaria Adventista 51513 Suarez Martín, Mayra Yisell autora 51514 Quintero, Kelvin Villamizar autor 51515 Zuluaga Arango, Juan Manuel asesor 47712 Pérez Pulido, Gelver asesor http://192.168.4.56/handle/11254/1170 Ver recurso en línea TS 0 0 ddc 0 0 T. grado CO-MdCUA CO-MdCUA REPOSITORIO 2022-05-31 0 T 371.33 G984 2022-05-31 00:00:00 Ejemplar 1 2022-05-31 TS