02113nam a22003017a 4500003000400000005001700004008004100021040000800062082002000070100003000090245014900120264003500269300003600304501012500340502011000465504002700575505081100602650003601413650002001449650003601469650004301505650003901548700003701587700003801624700004001662700004301702856006601745OSt20220526092631.0220510b        xxu||||| |||| 00| 0 spa d  cRDA  aT 371.829 R373   aReinoso Guerra, Celenis    aEstrategias didácticas para entrelazar lenguas en estudiantes del grado tercero de Instituciones Etnoeducativas Wayuu [ Formato electrónico]  aColombia :bLos autores,c2021  aFormato electrónico; 43 hojas  aIncluye archivo PDF con título " Cartilla de aprendizaje : entrelazando lenguas vol.1 " como material complementario    aProyecto de grado (Licenciado(a) en Español e Inglés) -- Corporación Universitaria Adventista, 2021  aIncluye bibliografía  aLa enseñanza aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del grado tercero de la etnia Wayuu, ya que no cuentan con los recursos tecnológicos, ni materiales didácticos adecuados. Además, la enseñanza se da desde el español, y no desde su lengua materna wayuunaiki. Lo cual plantea la siguiente pregunta de investigación: ¿Qué estrategias se pueden implementar para la enseñanza aprendizaje del inglés como tercera lengua, en los estudiantes del grado tercero de la etnia wayuu?.

Se desarrolló una cartilla didáctica titulada “Entrelazando Lenguas”.

La aplicación de la estrategia didáctica a través de la cartilla, permitió tener excelentes resultados en su implementación, tanto para estudiantes, como para docentes, fortaleciendo su lengua materna Wayuunaiki

 0aWayúu (Comunidad indígena ) 0aEtnoeducación 0aInglés como lengua extranjera 0aCorporación Universitaria Adventista 0aTesis y disertaciones académicas  aUsma Correa, Luz Miryam eautora  aFurque, Didier Alexander easesor  aRuiz Gallego, Nancy Esthereasesora  aSaavedra Parra, Paula Andrea easesora  uhttp://192.168.4.56/handle/11254/1163yVer recurso en línea