02049nam a22003137a 4500003000400000005001700004008004100021040000800062082001700070100003000087240003300117245018100150264003500331300003600366502010200402504002800504505076100532650002501293650002601318650002601344650004001370650004401410700004401454700004301498700004401541700003901585700003501624856007601659OSt20250617170854.0210831b        xxu||||| |||| 00| 0 spa d  cRDA  aT 371.716 Q8  aQuitian Zárate, Lorena   aLicenciado en preescolarunac  aNutrición infantil :bestrategias para padres, docentes y estudiantes del grado transición del Instituto Colombo Venezolano de Medellín, Colombia  [Formato electrónico]  aColombia :bLos autores,c2019  aFormato electrónico, 42 hojas  aProyecto de grado (Licenciado (a) en Preescolar) -- Corporación Universitaria Adventista, 2019   aIncluye bibliografía   aTeniendo en cuenta la problemática que se presenta en torno a la inadecuada nutrición en la edad preescolar, es necesario buscar estrategias que ayuden a mejorar los hábitos alimenticios desde los hogares y la escuela por medio de herramientas educativas como lo son los videos, las charlas, y actividades que sensibilicen a la población.


Por consiguiente Walters y Stacey ( 2009), afirman que es importante la adquisición de un método atractivo para desarrollar en los niños hábitos saludables, un método práctico, el cual permita aprender a través de la experiencia.  

De la misma forma estos autores afirman que es importante la implementación de guías en el aula que contengan actividades atractivas y de interacción. 
 
 0aEducación escolar  0aNutrición infantil  0aHábitos saludables  0aTesis y disertaciones académicas  0aCorporación Universitaria Adventista   aÁvila Olaya, Hasbleidy Paola eautora  aCharry Osorio, Hesed Patricia eautora  aVelasco Sánchez, Yenid Yaniraeautora  aMelo Romero, Erika Yamilaeasesora  aPérez Pulido, Gelvereasesor  uhttp://repository.unac.edu.co/handle/11254/1133yVer recurso en línea