Pinzón Pinto, Tatiana creator Sinisterra, Banguera, Yesica autora Arana Palomino, Wilson asesor Pérez Pulido, Gelver asesor text xxu monographic spa

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Formato electrónico, 100 hojas Es necesario que las instituciones adventistas supervisen que su filosofía sea protegida, entendida, respetada; con sus principios y orientaciones, demostrando así la evidente necesidad de implementar un modelo de escuelas de padres que articule la filosofía institucional en la relación familia escuela. La investigación es de enfoque cualitativo, se enmarca bajo la tipología investigación acción participativa. Se desarrolla en la población del Instituto Colombo Venezolano, ubicado en Medellín Antioquia, en el cual los administrativo, padres y alumnos participan. Por medio de la entrevista y un cuestionario aplicado a la muestra, se obtuvo la información necesaria para plantear el diseño y el contenido de la guía metodológica. Incluye archivo PDF con título " Escuela de padres: guía metodológica para instituciones adventistas " como material complementario Proyecto de grado (Licenciado (a) en Preescolar) -- Corporación Universitaria Adventista, 2019 Incluye bibliografía Educación adventista Escuela de padres Relación padres e hijos Tesis y disertaciones académicas Corporación Universitaria Adventista T 268.87 P661 http://repository.unac.edu.co/handle/11254/1137 http://repository.unac.edu.co/handle/11254/1137 210825 20250224095115.0