<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Estándares educativos, evaluación y calidad de la educación</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Ferrer, Guillermo</namePart>
    <role>
      <roleTerm type="text">coaut.</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Valverde, Gilbert A.</namePart>
    <role>
      <roleTerm type="text">coaut.</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Ravitch, Dian</namePart>
    <role>
      <roleTerm type="text">coaut.</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <originInfo>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <physicalDescription>
    <form authority="marcform">print</form>
    <extent>175 páginas </extent>
  </physicalDescription>
  <tableOfContents>Aspectos de currículum intencional en América Latina -- Estándares Nacionales en educación -- Estándares: ¿Cuán alto es lo suficientemente alto? -- Estándares altos: Dando a todos los estudiantes una oportunidad justa -- Cuatro razones por las cuales la mayoría de los estándares no satisface las expectativas -- Cuatro razones por las cuales la mayoría de los estándares no satisface las expectativas</tableOfContents>
  <subject>
    <topic>Mediciones y pruebas educativas</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Evaluación educativa</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Calidad de la educación</topic>
  </subject>
  <classification authority="ddc">371.26 E79</classification>
  <identifier type="isbn">958-20-0667-6</identifier>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg"/>
    <recordCreationDate encoding="marc">  a000</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20171130093451.0</recordChangeDate>
    <recordIdentifier source="OSt">16602</recordIdentifier>
  </recordInfo>
</mods>
